神童背後

勞倫特的父母一直希望他能在十歲生日，也就是今年十二月二十六日之前大學畢業，成為世界上第一個年僅九歲的大學畢業生。不過，荷蘭艾因霍溫理工大學告訴他們說，勞倫特在生日之前仍然有太多考試還沒有完成。學校建議勞倫特在二○二○年年中畢業，但是他的父母立刻決定中斷他的大學課程。

勞倫特的父親亞歷山大·西蒙斯向荷蘭媒體透露，艾因霍溫理工大學批評他經常與媒體拉關係宣傳兒子。“我們被學校告知，媒體曝光給孩子太多壓力，如果我們繼續讀下去，需要給孩子做心理檢查。”“如果一個小孩足球踢得好，我們就覺得媒體關注很好很正常。我的兒子有不一樣的天分，他為什麼就不能自豪呢？”

【摘自：〈最年幼大學生夢想破滅 比利時九歲男童退學〉，BBC中文網，二○一九年十二月十一日】

大約每隔三數年，我們就會見證一位“神童”誕生：他們或在公開考試中取得驕人成績，或以極短時間完成小學和中學課程，然後被大學取錄，在媒體的鏡頭前大談自己的宏願、理想。

以上內容，大家都不會陌生，不過，我們往往只熟悉“誕生”的情節，但對於故事的後續卻不甚清楚，原因既在於媒體做的跟進報道少，也因為神童一旦長大成人，看起來大概就和其他了不起的大人無異，所以，神童之所以吸引眼球，除了“神”，更因為“童”。

但其實最殘酷的原因，可能是神童長大後，並沒有如大家想像一樣，成為神人，反而重蹈着方仲永的覆轍，因為過度的消費名聲和耽於逸樂，令天賦才能不斷被磨蝕，漸漸由亮眼的明星變回平凡人。這結局雖然可惜，但卻現實無比，只因世上的神童不多，能讓神童長大成神人的父母和師長，更少。

穆 森