以輕鬆方式分享難忘歷程

今次題材為數學建模，驟眼看來，是一篇學科性較強的內容，讓讀者會容易感到“艱深不易懂”的印象。然而，同學們以取得的亮麗成績作為切入點，率先吸引讀者眼球，並讓外界更多地了解澳門學生於國際賽事的成績，並不遜色，這樣鋪排較可取。

今次採寫方式，更多從參與建模小組的成員心路歷程出發，以輕鬆方式，分享準備比賽的難點，以至蒐集英文文獻等，側面體現成員的堅持，也有參賽的難忘經歷，可有效發揮正能量的內容。整體可讀性高。

倘若能加入少許學科內容如何結合生活的話題，更能相得益彰。

澳門日報資深編輯及記者