淺談智慧課堂

當今社會可以說是一個由科技驅動創新和變革的社會，教育作為社會重要一環，也需擁抱科技進行創新和變革，個人認為當中兩個重點是：培育學生運用科技創新和實踐的綜合素質，以及利用科技提升教與學的成效。

人工智能作為當今最前沿的科技，讓各地社會逐步發展為智慧型社會，學生接受教育的方式和必須具備的素養，在智慧型社會中亦必然有所變化。在利用科技提升教與學成效的層面，教育跟人工智能互相結合發展出的智慧教育系統，就是與應對這些變革相適應的工具體系，由這些工具支撐的課堂，可稱為智慧課堂。

過去大家熟悉的課堂運作是老師講課，學生在聽，學生們都接受同一套內容的授課、做同一樣的功課。在智慧課堂中，人工智能可以做到精準教學、個性化學習。因為通過試卷和功課的分析，人工智能知道每個學生的知識薄弱點。教師掌握這些資料，可更有針對性地設計教學活動。在佈置功課時可以更個性化，提高學習成效。

在智慧課堂中，首先通過構建知識圖譜，把學科各學習內容的各知識點系統化，並在人工智能支持下，基於對課內和課外的評核和功課進行大數據分析，把這些資料都匯聚歸納起來，展現學生對各知識點的學習情況，從而形成學生個人化知識圖譜，分析其知識點掌握的前後關係，了解學生的強弱環節，以便按圖索驥地把握學生知識掌握的全貌。在這些基礎上，人工智能更可對個別學生進行更精準的評價，讓每位學生具備個性化的學習資源，適切的學習內容和功課，減省一些無效或重複的學習內容。讓學習內容更有針對性。智慧課堂除有助學生接受適切的教學安排外，對教師亦是有力的支持。例如利用人工智能閱卷技術，實現自動閱卷；利用人工智能圖文識別和閱讀理解等技術，實現學生作文自動批改；更進一步，利用人工智能語音技術，實現智慧化口語教學和評測；再者，通過以上工具採集日常教學數據，進行分析和視覺化呈現，輔助教師和校方在教學上進行科學化決策和管理。

由此可見，人工智能跟教育互相結合形成智慧課堂，讓自古以來教育理想“因材施教”變得有條件實現，為學與教提升成效，並為教育帶來新面貌。

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